講師精心打造可讓學習者獲益匪淺的課程
- 主 講：多位老師
- 類 別：通識教育 > 溝通技巧
- 簡 介：本課程在於用熟悉口語表達能力的訓練方式，重新建立自信，期望員工擁有流利的表達能力，能在各種場合中適當地表現自我；擁有優秀的溝通及說服能力，能隨身所欲地表達想法；能改善與上級主管的溝通，及改善與上級主管間的關係，並且提升生產力。
- 主 講：多位老師
- 類 別：通識教育 > 溝通技巧
- 簡 介：隨著時代的演進，主管管理方式已經由傳統的專制管理風格漸漸轉變為注重向下溝通與向上溝通並用，強調資訊回饋，增加員工參與管理的機會。
- 主 講：多位老師
- 類 別：通識教育 > 個人成長
- 簡 介：隨著時代的演進，主管管理方式已經由傳統的專制管理風格漸漸轉變為注重向下溝通與向上溝通並用，強調資訊回饋，增加員工參與管理的機會。
- 主 講：多位老師
- 類 別：通識教育 > 溝通技巧
- 簡 介：隨著社會的整體發展以及企業生存環境的逐步改善，許多企業的規模逐漸增大，為了追求企業價值的最大化，也為了最大限度地發揮員工的作用以及提高員工的各種能力，企業內外的合作與交流逐漸增多起來。
- 主 講：多位老師
- 類 別：通識教育 > 溝通技巧
- 簡 介：本課程就介紹一最有效的溝通方式,學員們將學到由人際間的性格差異來進行溝通,讓學員透過本課程就能瞭解到他人及自己的人際風格,並深入探討最重要的溝通技巧-同理心。
- 主 講：多位老師
- 類 別：通識教育 > 溝通技巧
- 簡 介：認識組織溝通特性，瞭解跨部門溝通的障礙與技巧；了解溝通風格與應對；了解團隊建立與溝通間的關係
- 主 講：多位名師
- 類 別：通識教育 > 身心保健
- 簡 介：對於企業而言，員工是企業資產，員工的穩定跟幸福力是企業所不能缺少的，「幸福感指數愈高的企業，員工工作績效也愈高」。
- 主 講：莊淇銘
- 類 別：通識教育 > 個人成長
- 簡 介：許多人將學習效果不佳歸罪於「頭腦不好」或「IQ太低」，將學習不良的責任丟給「頭腦」，這將造成學習者的「學習障礙」。 因為，當一個學習者認為自己「頭腦不好」或「IQ太低」後，其學習信心與效果將大打折扣。
