IAH創新思考圖工作坊

1、使用體驗式學習,運用圖像感官式引導教學,讓學員實際參與作業方式,激勵學員學習意願,模擬創新戰略實務。

2、以2-4人為小組學習方式,共同集思從而獲得到倍增的創新思考效果。高效率學習 ,結合有趣學習單元,營造融洽的互動氣氛,學員高度參與,主動學習,探尋問題根源,思索對策。學習過程自然發生以強扶弱,共同經歷學習與探索,突破同一場次人數限制,降低學習成本(訓練成本、機會成本)。 3、成效導向設計:發掘組織及個人內潛藏知識,共有共用結合行動方案,使組織內部產生動態刺激效果,課後學習成果延續性佳。 4、導入標竿式學習,使得透過尋求最佳作業典範並將其作為學習物件的方式,找出並填補組織本身與最佳作業典範在績效之間的差距,並汲取對方的優點,使企業能夠藉此過程有效的提升營運績效。 5、課程結束前,協助其建立行動目標,設計此課後行動計畫,經由學員自我管理,使訓練能對其產生實質的工作幫助,並能有效衡量學員行為改變之成效。

課程目標

此課程特別強調有關於企業創新的觀念、領域、核心能力與驅動創新的外在因素作全方位的探討。
1.透過課程中的分析與探討,辨別創新的努力方向與推展創新的行動。
2.透過此課程可以創造學員間的良好互動關係,儘管他們可能來自不同的部門或有著不同的專業背景。
3.此課程同時會激發新的想法以及可以發展、加深及擴大存在於組織中的知識與價值。
4.在歐洲地區此課程已有超過萬人使用。打開這個「創新之門」,有許許多多的機會正向你迎面而來。

預期效益

1、立即有效解決個人創業方向上難題,有助於未來創業計畫的成功率提升。
2、提升個人與企業創新思考的能力,有助於未來企業的競爭力。
3、應用創新思維學會處理複雜問題,幫您從現象分析中發現關鍵的問題,確定關注焦點,確立優先順序,採取有效措施,設定優先順序。
4、應用創新思考圖瞭解企業欠缺的創新能量,並發展其行動計畫方案。
5、協助中小企業轉型升級。
6、有效的提升企業經營績效,獲取巨額利潤。

課程大綱

第一天
一、創新觀念與內涵
二、創新核心能量
第二天
三、創新能量分析
四、創新行動計畫
五、結 論

其他

  • 授課講師:詹長霖
  • 建議時數:12 小時

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