講師精心打造可讓學習者獲益匪淺的課程
- 主 講：王人國
- 類 別：通識教育 > 個人成長
- 簡 介：瞭解企業永續經營的關鍵因素，克盡職責，當一個當責的優質企業人！
- 主 講：林家泰
- 類 別：通識教育 > 個人成長
- 簡 介：喜歡透過故事與情境讓學習者感動的林家泰老師仿瑞士洛桑管理學院將實務與理論結合為目標，除了擁有十八年的職場實務經驗，更把握在東亞各地授課、世界旅行的機會，不斷參與、體驗與記錄，再結合學術理論作為上課的素材與案例。才能避免在課堂上淪為紙上談兵，或者只是侷限個人的經驗，進而提升學習者的學習興趣與學習效果。
- 主 講：林萃芬
- 類 別：通識教育 > 個人成長
- 簡 介：絕大多數的職場人際紛爭以及工作效能問題，都源於同仁情緒的議題，身為部門主管或人資管理者，如果不了解情緒的特質，就很容易讓小問題演變成大麻煩。因此，主管和人資部門需要效法孔子「因材施教」的精神，針對不同的情緒特性，採取適宜的處理之道，才能善用每個人的長處，發揮最大的團隊力量。
- 主 講：張淡生
- 類 別：通識教育 > 個人成長
- 簡 介：‧設立生涯目標。
‧提昇時間的整合與安排能力。
‧活用時間增加工作效率。
‧學到如何透過訂定事情的優先順序、設計實用的時間表。
‧克服拖延的壞習慣。
‧將積極想法轉化成行動力，激發強烈的成功慾望。
- 主 講：張淡生
- 類 別：通識教育 > 個人成長
- 簡 介：1.目標—明確設立目標
2.熱誠—散發積極熱誠
3.創意—激發無限創意
4.時間—把握當前時機
5.團隊—發揮團隊精神
6.領導—鞏固領導中心
7.卓越—不斷追求卓越
8.品質—講究品質完善
9.決心—堅持決心到底
10.成功—享受成功人生
11.結論
- 主 講：吳柏漢
- 類 別：通識教育 > 個人成長
- 簡 介：以本身人格特質，擬定對於各型人格的應對策略，運用人際溝通基本原則、價值觀、生活哲學與溝通對象的思考過程作多層次的連結，將溝通對象的情感導向平靜與共好；使學員不但肯定自己的優點，並進而接納別人、欣賞別人，有效提升學員的溝通、銷售、服務技巧。在台灣，DISC 更廣為應用於自我認知、人際互動、提昇業務行銷能力、架構組織語言、建立團隊共識、型塑企業文化。
- 主 講：吳柏漢
- 類 別：通識教育 > 個人成長
- 簡 介：橋是連結通往目的地的重要建築，橋讓河流不再是阻礙讓峽谷不再是險阻橋的意義及價值是非常重要的，但是搭一座橋卻需要團隊合作如同公司結構一樣，因此本課程著重於認識，強化自我角色認知，培養積極正向的思考方式及行為態度，提昇工作動力與強化個體與群我的人際關係互動，積極主動面對問題、解決問題與學習對自我及對團隊負責，進而認同公司的共同價值。
- 主 講：龍旭天
- 類 別：通識教育 > 個人成長
- 簡 介：藉由理論講述外，輔以相關案例討論、並透過測試對時間管理做自我簡檢視，在講師生動的引導之下使學員樂於參與學習，並經由實作練習提昇學習應用效益。
- 主 講：龍旭天
- 類 別：通識教育 > 個人成長
- 簡 介：壓力管理與壓力調適是人生活上的兩大重要課題，而且是決定人生成功與否的關鍵因素，假設從小就能培養情緒處理能力與壓力調適的技巧，必定能成為一個高 EQ 的人，無論在哪個行業，都能無往不利，創造雙贏。
