2016-09-10

【企業內訓】技高工業-創造不一樣的自我

  • 課程進行

    課程進行

    在課程中教導學員: 1.盤點自我性格組合,強項與弱勢所在。 2.如何透過言行舉止觀察他人展現之性格。 3.如何與不同性格的人溝通互動。 4.寫下自己的夢想版規劃。 5.重新啟動,創造不一樣的自我。

  • 課程進行

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    在課程中教導學員: 1.盤點自我性格組合,強項與弱勢所在。 2.如何透過言行舉止觀察他人展現之性格。 3.如何與不同性格的人溝通互動。 4.寫下自己的夢想版規劃。 5.重新啟動,創造不一樣的自我。

  • 課程進行

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    在課程中教導學員: 1.盤點自我性格組合,強項與弱勢所在。 2.如何透過言行舉止觀察他人展現之性格。 3.如何與不同性格的人溝通互動。 4.寫下自己的夢想版規劃。 5.重新啟動,創造不一樣的自我。

  • 課程進行

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    在課程中教導學員: 1.盤點自我性格組合,強項與弱勢所在。 2.如何透過言行舉止觀察他人展現之性格。 3.如何與不同性格的人溝通互動。 4.寫下自己的夢想版規劃。 5.重新啟動,創造不一樣的自我。

  • 課程進行

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    在課程中教導學員: 1.盤點自我性格組合,強項與弱勢所在。 2.如何透過言行舉止觀察他人展現之性格。 3.如何與不同性格的人溝通互動。 4.寫下自己的夢想版規劃。 5.重新啟動,創造不一樣的自我。

  • 課程進行

    課程進行

    在課程中教導學員: 1.盤點自我性格組合,強項與弱勢所在。 2.如何透過言行舉止觀察他人展現之性格。 3.如何與不同性格的人溝通互動。 4.寫下自己的夢想版規劃。 5.重新啟動,創造不一樣的自我。

  • 課程進行

    課程進行

    在課程中教導學員: 1.盤點自我性格組合,強項與弱勢所在。 2.如何透過言行舉止觀察他人展現之性格。 3.如何與不同性格的人溝通互動。 4.寫下自己的夢想版規劃。 5.重新啟動,創造不一樣的自我。

  • 探索自我描述字串測驗

    探索自我描述字串測驗

    藉由性格測驗認知且探索自我性格特質,並認識各種特質類型其所重視的價值、壓力來源、溝通風格等差異;進而接納與欣賞不同特質之族群,並能適度調整自我,創造出不一樣的自我。

  • 探索自我描述字串測驗

    探索自我描述字串測驗

    藉由性格測驗認知且探索自我性格特質,並認識各種特質類型其所重視的價值、壓力來源、溝通風格等差異;進而接納與欣賞不同特質之族群,並能適度調整自我,創造出不一樣的自我。

  • 小組討論與上台分享

    小組討論與上台分享

    小組討論與學習如何運用你的顏色性格,讓事情變得更輕鬆,並上台分享。

  • 小組討論與上台分享

    小組討論與上台分享

    小組討論與學習如何運用你的顏色性格,讓事情變得更輕鬆,並上台分享。

  • 小組討論與上台分享

    小組討論與上台分享

    小組討論與學習如何運用你的顏色性格,讓事情變得更輕鬆,並上台分享。

  • 小組討論與上台分享

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    小組討論與學習如何運用你的顏色性格,讓事情變得更輕鬆,並上台分享。

  • 小組上台分享

    小組上台分享

    小組討論與學習如何運用你的顏色性格,讓事情變得更輕鬆,並上台分享。

  • 小組上台分享

    小組上台分享

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  • 課程進行

    課程進行

    人生七大脈輪

  • 課程進行

    課程進行

    老師要大家寫下未來夢想版

  • 小組討論:重新啟動,創造不一樣的自我

    小組討論:重新啟動,創造不一樣的自我

    老師要學員們動動腦、想一想,從「公司治理」、「企業承諾」、「社會參與」、「環境保護」四大面向,共創屬於你們的「企業社會責任」。

  • 小組討論:重新啟動,創造不一樣的自我

    小組討論:重新啟動,創造不一樣的自我

    老師要學員們動動腦、想一想,從「公司治理」、「企業承諾」、「社會參與」、「環境保護」四大面向,共創屬於你們的「企業社會責任」。

  • 小組討論與分享:重新啟動,創造不一樣的自我

    小組討論與分享:重新啟動,創造不一樣的自我

    老師要學員們動動腦、想一想,從「公司治理」、「企業承諾」、「社會參與」、「環境保護」四大面向,共創屬於你們的「企業社會責任」。

  • 小組討論與分享:重新啟動,創造不一樣的自我

    小組討論與分享:重新啟動,創造不一樣的自我

    老師要學員們動動腦、想一想,從「公司治理」、「企業承諾」、「社會參與」、「環境保護」四大面向,共創屬於你們的「企業社會責任」。

  • 小組討論與分享:重新啟動,創造不一樣的自我

    小組討論與分享:重新啟動,創造不一樣的自我

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  • 小組討論與分享:重新啟動,創造不一樣的自我

    小組討論與分享:重新啟動,創造不一樣的自我

    老師要學員們動動腦、想一想,從「公司治理」、「企業承諾」、「社會參與」、「環境保護」四大面向,共創屬於你們的「企業社會責任」。

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